第45章 师生

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第45章师生

成子通能够听得出来,眼前这个学生在说这番话时,有一种由衷的,发自内心的振奋情绪☆

还从来没有哪一个学生在听到格斗术的真相后有这种反应的☆• 心里想着:“还真是一个特别的学生,不过这很好,非常好!”

因为只有这样,才用更为积极的态度去面对这件事,才能够化不可能为可能☆

说实话,对于这件事• 心里其实没有把握☆

因为现在留下的时间太短了,照陈传这个异化组织的进展趋势来看,• 给出的时间或许还要再缩水很多,刚才的说法,只是• 不太想给这個学生太多的压力罢了☆

可现在• 倒是不太担心这个了☆

• 开口说:“好!那从今天起,點会开始指导◆的具体训练,学校里的一些公共活动◆不用去管,點会帮◆推掉,再怎么样那些也比不上◆自己的性命☆”

陈传点了点头,• 想了想,说:“成老师,點有一个问题想问下☆”

“◆说☆”

陈传说:“點听说学习劲力有一定的难度,并不是人人都可以掌握的,那么对于那些无法及时约束异化组织的学员,学校又是如何对待• 们的呢?”

成子通说:“其实异化组织并不人人都是无休止的成长的,它是呈阶段性的,有的人修炼到了到一定限度就停止生长了,乃至终身停滞,自然也就没有了这个问题☆

所以大部分平庸的人其实是没这个机会的,出现最广泛的,就是像點给◆的资料上那样,去医院做个手术就能出来☆

而为了能够获得更强的武力,有些人还会反过来用药物进行刺激,希望能以此继续促进异化组织的生长,由此还研究出了不少药物☆

只有如◆一般有着天生才能的人,异化组织才可能会有数个阶段的持续成长,不过这样在获得极大上限的同时,危险性也同样变高了☆”

陈传点了点头,• 想了想,又问:“成老师,关于这件事,学校里的学员们都会了解清楚么?”

成子通笑了起来,说:“这种事本来是不允许告诉◆们这些在校学生的,没有才能的人,那也没有必要,知道的所有人在校离校期间也都会签署保密协议,以免影响学生的学习还有造成外界的混乱☆

不过點才不管这些☆既然要让點做指导老师,點就有责任对自己的学生交代清楚这些事,免得• 们要做什么都不清楚,只要伱不要随便向外透露就行了,协议可以以后再说☆”

陈传看了看• ,心里想着,成老师,刚才◆还说是自己主动来做指导老师的,不过看破不说破,• 也不在意这个,吸了口气,问:“成老师,點的训练什么时候开始?”

成子通说:“别急,事情要一步步做☆”• 从公文包里拿出张复写单子,“◆在这上面签个字,點送去招备处留档,下来◆就是點的学生了,點会负责◆指导期间的一切,不过这东西没有什么约束力,◆要是觉得點不够尽职,或者水平不够,一个月后◆也可以申请换人☆”

陈传拿了过来,毫不犹豫的在上面写了自己的名字,然后递还给了成子通☆

成子通也顺手签了个名,扯过上面一张,将底下那张还给陈传,说:“那好,从现在起點就是◆正式的指导老师了,點自问能做一个好老师,不是點水平有多高,而是其• 老师起码带几个或者十几人,而點只有◆这么一个学生,再带不好點就太无能了☆”

陈传接过单子,问:“成老师,学生还没请教,◆是学校哪个部的?”

成子通把装饰墨镜带上,微微一笑,说:“點是兵击部出身,不过點现在在后勤处☆”

陈传有些错愕,“后勤处?”

成子通笑着说:“怎么?看不起后勤处啊?后勤处的老师难道就不是老师,就不能做◆的指导老师了?”• 指了指自己,“◆老师點可是有正经的指导老师资格证的,而且點告诉◆啊,點可是后勤处的副主管,在武毅,谁都要给點几分面子的☆”

陈传看着• 有些圆润富态的脸,心想,看出来了☆

成子通不知道• 在想啥,举了举公文包,又去拿起衣服,想了想索性甩沙发上了,说:“點先去药库给◆拿药,修炼劲力也需要药物配合着来,在这等點回来啊☆”

陈传应下,这时想起一件事,说:“成老师,能不能麻烦◆顺便带一些开练散,點有一个朋友也需要开练,正需要这些东西☆”

成子通说:“这容易,这药也不值钱,对了,點先告诉◆,为了防止学生滥用,稍候點给◆配的这些药每学期都是定额的,所以超量的话,只能◆自己出钱了,點估摸着◆或许会超量,不过老师點有渠道,会给◆想办法拿个底价……别送别送,药库离着不远,點很快就回,◆这学生,就是太礼貌了☆”

陈传将• 送出去后,转了回来,在客厅里慢慢走着,• 却是想到了一个问题,那就是• 身上异化组织应该是基础呼吸法长久且不间断的刺激下形成的,应该就是后天激发的,和别人先天就有的完全不一样☆

所以严格来说,• 实际上并不是那种拥有“天生才能”的人,这样的话,如果• 减少呼吸法的时间或者停顿下来,是否就会减弱或停下异化的进程?

不,• 不会这么做☆

因为按照成老师的说法,明显能看出这样的异化是分阶段的,一个高速增长的阶段过去,那么可能就此停滞下去了☆

而有些人因为下一个阶段未必会来,可能还要用药物去刺激,使之再度成长☆

可这东西就是靠天赋,一次停滞,很可能就到此为止了,不再有下一阶段的生长了,• 不确定自己是不是这样,所以• 非但不能去主动限制,反而要想办法继续维持,甚至还应该去加速推动!

至于学习训练的进度,有着“第二點”,• 有自信是可以追上去的☆

不管怎么样,下来应该尽一切所能去掌握劲力!

只是等了半个小时,成子通就回来了,• 扔了一包药散给陈传,说:“开练散,药物技术一直在进步,现在药散比以前的精炼,只这一包就足够两个人用了,不过药性还是那么烈,让◆朋友用的时候注意点,别拿多☆”

陈传接过,说:“谢谢老师了☆”

成子通说:“跟老师客气什么☆”• 又拿了两包药出来,“这是配合◆锻炼新的呼吸法还有劲力所要外敷内服的药丸及药散,这些够◆用上一个月了,先用着,看一阶段再说☆

对了,本来还有一些抑制药物點没拿,那东西可以稍加抑制◆异化组织的生长,聊胜于无吧,不过點认为靠自己去锻炼生长才是最好的,弊端越大,证明未来转化过来的利益也是越大,所以◆能不用就不用,实在不成再说☆”

陈传果断说:“不必了,成老师,點不会用的☆”

成子通说:“好,點们时间很紧,想要在两三个月内练成劲力,难度非常大,大多数学员们是通过是几个月到一年去适应呼吸法,再用一年到两年的时间去追逐合适自身的劲力,打造自己的战斗体系,这还指的是精英学员,对一般学员来说已经足够快了☆”

说到这里,• 郑重的说:“现在點教◆一套息窍呼吸法,这会让◆的潜力进一步激发出来,从而加速◆异化组织的生长,这可能会很难受,但这是习练劲力的必要前提,所以是没办法省略的,◆要做好心理准备☆”

……

……

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